Fotodag!

foto: Hilde Nielsen

Etter at jeg hadde hatt psykologi i 5 timer i går, var jeg så heldig at jeg fikk være med på fotoprosjektet som klassen min hadde begynt på. Det gikk ut på å ta bilder til en sang, slik at det skulle kunne bli en musikkvideo som skulle vises, men også å få erfaring i hvordan man kan bruke foto som en aktivitet når man jobber med barn og unge.

For oss som ikke har så mye erfaring innenfor foto, var det hyggelig og nødvendig at vi fikk besøk av  fotografen, Inger Marthe, som jobber på Radar ungdomskafe. Hun lærte oss hvordan man får tatt best mulig bilder i forhold til lys og lukketid.

Med tanke på hvordan man kan få barn interessert i foto, så er det viktig å ha en aktivitet som er spennende men lærerik. eksempler på aktiviteter kan være: collager, spill som f.eks memory (bilder som barna har tatt), at barna tar bilder selv av motiver de selv har valgt, portretter av av andre barn, bruk av ulike temaer for å forme aktiviteten litt (jul, høst, sommer osv), bilder fra eksursjoner og eventuelt filming og intervjuer av hverandre. Det som er viktig å tenke på når man bruker bilder og tekst som skal vises, er å opprettholde taushetsplikten. Bruk av barneansikter og navn er ikke greit, med mindre en har fått tillatelse av barnets foresatte.

Ellers er det bare å prøve seg frem, ha det morsomt og la seg inspirere! Barn kan masse, bare en gir dem sjansen:) 

Min dag på jobb i barnehage!

 foto: privat

Jeg har vært utplassert i en barnehage i Heggedal i uke 38 og jobbet mandag, onsdag og torsdag. Jeg har jobbet i en barnehage før og er kjent med hvordan dagene og oppsettet er, men det er selvfølgelig forskjellig fra barnehage til barnehage. Dagene startet med en samling og vi gikk gjennom hva vi skulle gjøre i løpet av dagen og hva vi skulle spise osv. Deretter var det frilek ute. Avdelingslederen fortalte at de lot barna leke uten for mye tilsyn ute, fordi de ønsket at barna skulle forberede seg til friminuttene på skolen.

Til mat var det stekt laks med grønnsaker og poteter, noe en av barna på avdelingen hadde bestemt ettersom at han var den mest kresne og var avhengig av å få noe som var sunt og som han likte innimellom. Barna spiste overaskende mye og alle var enige om at fisken var god.

Etter spising hadde vi musikk. Da var den en dame som kom og tok med seg en gruppe elever hvor vi drev med skuespill og musikkleker, og det ble lagt mye vekt på hvert enkelt barn som f.eks. med navneleker.

Dagen var fin, jeg tok del i flere aktiviteter og hadde det morsomt, men møtte ingen utfordringer, noe jeg skulle ønske at jeg fikk.